Il teatro e l’educazione sono due realtà che possiedono finalità comuni: da un lato l’educazione, che pone al centro dell’azione pedagogica la persona con tutte le sue potenzialità da sviluppare, dall’altro il teatro, che persegue lo stesso obiettivo attraverso attività che stimolano lo sviluppo delle creatività e della comunicazione.

I percorsi si svolgono seguendo tre fasi:
– Fondazione
Costituzione del gruppo di lavoro, creazione di un terreno favorevole, di un clima di ascolto, di interesse e divertimento.
– Creazione
Momento in cui l’espressione prende forma: l’immaginazione narrativa e scenica dei singoli e del gruppo acquistano visibilità e comunicabilità nel il loro trasformarsi in storie e personaggi, in scene e ruoli.
– Condivisione

È il riconoscimento del senso del lavoro. Il gruppo celebra il termine del proprio viaggio, ripercorrendone le tappe e condividendone i contenuti a partire dai propri vissuti.
La fase di condivisione, qual’ora venga richiesto, prevede anche lo spettacolo e l’incontro con il pubblico.
I percorsi sono progettati nelle finalità con le insegnanti referenti, per essere modulati sulle caratteristiche della classe e sulle esigenze educative e didattiche.